在乡村的教室里，一位老师给挤在共用长凳上的几十名学生上课。他一旦离开，学校就关门。每年 10 月 5 日的世界教师日，都提醒人们教科文组织给出的数字：要让每个儿童在 2030 年前入学，还需要招聘四千四百万名教师。马基·萨勒总统将这一需求列为他竞选联合国秘书长的承诺之一。

首当其冲的是撒哈拉以南非洲。 该地区缺口最大，学龄人口增长也最快。班级规模膨胀，而岗位尚未设立。

一个被人离开的职业。 工资低且有时拖欠，班级超员，职前培训短暂：教师转向其他工作，新来者补不上离开者的空缺。

培训、报酬、认可。 三项举措撑起这一职业：优质的职前和在职培训，按时发放的工资，通向职业发展的身份地位。数字工具其次：它们替教师分担事务，却不取代他在学生面前的位置。

从峰会到教室。 秘书长于 2022 年 9 月召开了教育变革峰会。他的继任者要把这些承诺落实为已填补的岗位和已发放的工资，逐国推进，并配以公开的跟踪表。

一项见效较迟的投资。 十二年执掌一国，使人懂得教育所需的耐心：今天播下的种子，要一代人之后才能收获。提交联合国的愿景把教育视为首要的预防性支出。

非洲在心，世界在望。

联合国教科文组织关于教师的全球报告（2024 年）和教育变革峰会（2022 年）均已公开。全部立场文件请见 www.mackysall.net